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广元市剑阁武连小学:“文武”双修育雏鹰
来源:四川新闻网广元频道 雷艳   发布日期:2017-04-25    点击:4358       
 

来到一片葱绿的学校果蔬基地,孩子们在果树下欢呼雀跃起来。当管理果园的农技师仔细讲解了“疏果”(为让果子长得更好而去除多余的幼果)的方法要领后,孩子们迫不及待地亲手操作起来……

420,在广元市剑阁县武连小学果蔬、养殖基地,该校学生认真地进行着“疏果”劳动实践,他们说:“参加这样的劳动实践太有意思了,让我们学到了许多书本上学不到的东西。”

让校园成为学生读书学习的课堂、实践体验的基地、健康成长的乐园;将学生培养成“能文能武”,即既懂得书本知识又具有实践操作能力的有用之材。

近年来,武连小学狠抓校园特色文化建设,努力培养知识范围广、实践能力强、道德品行优、身体素质好、精神面貌佳的小学生,成功走出了一条 “文武双修”的教育创新之路。

 

当好朗读者   放眼广阔天地

自今年3月以来,武连小学于每周二、四课间分别开设“朗读者”和“快乐英语”活动,主要针对三、四、五年级学生,每次每班3人参加,每次朗读40分钟。由专职老师指导学生诵读,且每周评选2名“朗读之星”,并推荐到学校广播室,参加每周一升旗仪式上的朗诵活动。

负责指导“朗读者”活动的刘晓燕老师高兴地说道,学校开展这样的活动非常有必要性,不仅能够提高学生的朗读技巧与能力,拓宽知识面,同时对自己的教学指导能力也有所提高。

“快乐英语”活动主要有三种形式:通过讲英语小故事训练学生阅读能力;通过做英语小游戏训练学生的口语能力;通过学唱英语歌提高学生学习英语的积极性。

“自从参加‘快乐英语’活动后,我的英语成绩比以前好多了,口语表达更流畅了。活动中还能结识其它班级的同学,交到更多的朋友。”五年级二班学生戴袁这样说道。

玩快乐足球   树立凌云之志

  “自从参加了学校足球队,我的性格变得更加开朗了,身体也更加强壮了,通过参与比赛让我懂得了团结协作的重要性。”学校少年宫足球队队员杨超燃深有感触地说道。

武连小学少年宫足球队成立于20163月,球队成立至今,已经先后参加两次剑阁县举办的中小学生校园足球联赛,并且一路过关斩将,喜获佳绩,在该县众多农村学校中处于前列。 
  该校高度重视足球队的发展,积极鼓励学生球员们参与训练。如今,足球课已进入武连小学每个班级的课表,一周一节,由专职足球教师授课。今年3月,该校少年宫编写完成了足球校本教材,并且每周举行班级足球赛。
  足球课的开设,不仅能够让学生身体得到锻炼,意志得到磨练,培养他们团结、拼搏的精神,还能够丰富学校校园文化生活,促进素质教育综合发展。作为专职足球教师,我感到十分荣耀!武连小学少年宫足球教师李果说。
 

做劳动能手   品味成果之美

劳动锻炼技能,劳动创造成果。

武连小学在注重培养学生文化素养的同时,还注重学生劳动技能的锻炼,教育学生热爱劳动,在劳动中体验成功、创造成果。

该校专门建有供师生参与劳动实践的果蔬、养殖基地,占地160亩,种有桃、李、杏、樱桃等多种果树及莴笋、豌豆等时令蔬菜,还养殖了兔子、鸡、鸭等。该基地聘请了学校帮扶的精准扶贫户进行专业管理,同时为武连镇四合村一组13户精准扶贫户提供劳动机会,让他们获取报酬,使之增收

学校采取了一系列措施助力脱贫攻坚,开办“农民夜校”,送科普知识下乡,为村民春耕送化肥……43岁的精准扶贫户余海全激动地说道:“非学感谢武连小学对我们的帮助,我们一定要懂得感恩奋进、自力更生,争取早日脱贫,建立美好家园。”

文化建设   推进内涵发展

在该校校长郭永昌的心中什么是“校园文化建设”呢?“学校文化建设应以‘教育’为主线,充分体现内涵发展,全面实现教育的校园浸润作用,将学校、家庭、社会教育有机结合,让学生在和谐的氛围中健康成长。”

郭永昌对学校未来的发展充满信心,他说:“我们将进一步激发教师和学生的主观能动性,注重师生的实践操作能力培养。遵循教育规律,整合各方面资源,彰显教育的人文性、自然性、和谐性,实现全域义务教育均衡发展。”

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